القضارف ـ الساقية برس:
واصلت مدرسة القضارف النموذجية الثانوية بنات مسيرة تفوقها ونجاحها في امتحانات الشهادة السودانية للعام ٢٠٢٦ بعد ان وضعت وزارة التعليم والتربيه الوطنية بالقضارف خطة أكاديمية طموحة مع إدارة المدرسة لحصد التفوق والنجاح. وكشف الأستاذ الفاتح الصافي حمزة وزير التعليم والتربية الوطنية بولاية القضارف مشروع وزارته نحو طريق النجاح عبر ادارة المرحلة الثانوية والمدرسة النموذجية بنين وبنات والمدارس الأخرى مشيرا إلى أن التفوق والنجاح في امتحانات الشهادة السودانية لم يكن فقط في المدارس النموذجية بل يعتبر امتدادا لجهد وخطة وضعتها وزارته منذ العام ٢٠٢٣ تجاوزت التحديات والظروف الأمنية والاقتصادية مؤكدا بأن تفوق الطالب أحمد إدريس وإحرازه المرتبة الأولى في المدارس الصناعية هو مشروع الوزارة وخطتها نحو التعافي واستمرار النجاح في التعليم الفني نحو إعدة بناء السودان وإعماره لما بعد الحرب.
وأضاف الصافي بأن رسالة الوزارة وتميز أدائها في تحقيق النجاح و جاء لكل المدارس وليست النموذجية فقط، مضيفا أن الطالبة يمنى يونس عبدالله احرزت نسبة خمسة وتسعين وثلاثة من عشرة من النموذجية بنات بجانب الطالب محمد بابكر عادل الأول على مستوى الولاية في المدارس الحكومية بنسبة بلغت خمسة وتسعين واربعة من عشرة.
وجدد الصافي استمرار جهود الوزارة نحو احداث التفوق والنجاح في امتحانات الشهادة السودانية للعام ٢٠٢٧ في المدارس للطلاب الجالسين بالولاية.
من جانبه، كشف الاستاذ يسين الطيب، مدير المرحلة الثانوية بوزارة التعليم والتربية الوطنية بولاية القضارف، عن ارتفاع نسبة النجاح بالمدرسة النموذجية بنين إلى سبعة وتسعين واربعة من عشرة بعد جلوس عدد ١٥٤ طالبا من المدرسة تفوق منهم مئة وخمسين موضحا أن ثمانية عشر طالبا احرزوا نسبة تسعين فمافوق من الجالسين لامتحانات العام ٢٠٢٦ بينما أحرز عدد ستة وستين طالبا نسبة ثمانين فمافوق، مشيرا إلى أن عدد الطالبات اللاتي جلسن للامتحان من النموذجية بنات بلغ ٢١١ منهم ٢٠٧ في الميثاق العلمي وأربعة في الميثاق الأدبي.
من جهتها، كشفت الأستاذة هاجر عبدالرحمن النميري، مديرة مدرسة القضارف النموذجية الثانوية بنات، عن ارتفاع نسبة النجاح في الميثاق العلمي لهذا العام إلى نسبة مئة في المئة في الميثاق العلمي.
وأضافت أن عدد واحد واربعين طالبة احرزن نسبة تسعين في المئة فمافوق، بينما حلت الطالبة يمنى يونس عبدالله آدم في المرتبة الأولى بنسبة بلغت خمسة وتسعين وثلاثة من عشرة في المائة، فيما أحرزت اثنين وسبعين طالبة نسبة خمسة وثمانين في المئة فمافوق.
وأشارت إلى أن نسبة التحصيل الكلي بلغت ستة وثمانين وواحد من عشرة فيالمئة،ة وبلغت نسبة التحصيل في مادة الكيمياء ثلاثة وثمانين وخمسة من عشرة مقابل ثلاثة وثمانين في الأحياء وخمسة وثمانين وستة من عشرة في اللغة العربية.
