عبدالرازق العبيد:
من وجهة نظري لم توفق لجنتا المسح التربوي والتخطيط العمراني في ترتيب الأولويات لقيام المدارس المتوسطة المشتركة الجديدة. وكان يجب عليها أن ترتب الأولويات لقيام المدارس المتوسطة المشتركة الجديدة حسب الكثافة السكانية العالية والإحصائيات العالية للمدارس بدلا عن تقديم المدارس المتوسطة السابقة لأن في الأصل الغرض من المدرسة التنمية البشرية وليس تجميل القرى بها.
والضابط الحقيقي لذلك المعلومات المأخوذة من منسق المرحلة المتوسطة في المحلية المعنية.
كذلك يشكل الترحيل عائقا رئيسياً لكثير من التلاميذ، في الوقت الذي تجب فيه مراعاة البعد المزدوج بين القرى، بالإضافة لوجبة الفطور وقد يضطر الكثير من التلاميذ لترك الدراسة بسبب كلفة الترحيل والوجبة في وقت لا يستطيع التلميذ أو التلميذة أن يقطع أو تقطع مسافة ما بين خمسة إلى سبعة كيلومترات ليصل إلى مدرسة متوسطة في وادي الشيخ أو وادي خليل ويتلقى العلم خاصة إذا علمنا بمعاناة طالبات المرحلة الثانوية اللائي تخرج معهن أمهاتهن كل فجر جديد لإدراك عربة الترحيل إلى المدرسة الثانوية البعيدة في وادي خليل.
وارى أن ترتب الأولويات على النحو التالي:
الكثافة السكانية
الإحصائيات العالية لضمان الاستمرارية مستقبلا.
بالفعل كانت هناك مدارس متوسطة سابقة بعامل الهجرة الآن لاتملك التغذية اللازمة لقيام مدارس بها.
وعلى المسؤولين الأخذ بتوصيات وتقارير المنسقين في المحليات المختلفة لتفادي الوقوع في الأخطاء.
ويكون الديدن الاخلاق والمصداقية والشفافية والجرأة في اتخاذ القرارات بعيدا عن المحسوبية والمجاملات المهلكة.
وفق الله الجميع لما فيه خير البلاد والعباد.
عبدالرازق العبيد
مقرر المجلس التربوي لمدرسة
وادي الدابي.
